用沉默來(lái)“折磨”他

用沉默來(lái)“折磨”他

　　     列寧（1870-1924），弗拉基米爾?伊里奇?烏里楊諾夫?列寧是馬克思、恩格斯創(chuàng)立的無(wú)產(chǎn)階級(jí)學(xué)說(shuō)及其事業(yè)的繼承者。他創(chuàng)建了俄國(guó)布爾什維克黨，并締造了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家蘇聯(lián)，他是世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)及其他勞動(dòng)人民的領(lǐng)袖和導(dǎo)師、殖民地半殖民地被壓迫民族的朋友。列寧一生勤奮，除了革命工作外，還有著述達(dá)55卷。
    列寧于1870年出生在伏爾加河岸的辛比爾斯克城，即現(xiàn)在的烏里揚(yáng)諾夫斯克。列寧的父親伊里亞?尼古拉也維奇?烏里揚(yáng)諾夫是一位具有民主進(jìn)步觀點(diǎn)的中學(xué)教師，列寧的母親瑪麗亞?亞歷山大羅夫娜是一位醫(yī)生的女兒。
    列寧的母親瑪麗亞雖然只是一個(gè)普通的家庭婦女，但是她非常注意孩子的教育。在小列寧身上傾注了大量的心血。她在做活的時(shí)候，特意選擇了一個(gè)房間，窗戶(hù)面向院子里的花園，這樣，她可以隨時(shí)看到孩子們?cè)诟墒裁矗袝r(shí)候，她為他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍而高興，有時(shí)還被逗得哈哈大笑，但是更重要的是，她可以觀察到孩子們的心靈和品質(zhì)?，旣悂営X(jué)得，這是孩子成長(zhǎng)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。有一次，小列寧把自己的一條褲子送給了班里非常貧窮的同學(xué)，瑪麗亞知道后對(duì)兒子的善良夸贊不已。又有一次，列寧為了保護(hù)受大同學(xué)欺負(fù)的弱小的同學(xué)，遭到了大同學(xué)的毒打，回家后，母親一邊為他擦藥一邊表?yè)P(yáng)他的勇敢和正直，鼓勵(lì)他不要怕。
    小列寧是個(gè)好孩子，但是也曾有過(guò)撒謊的毛病。有一次，他和媽媽一起去姨媽家做客，他高興極了，因?yàn)橐虌尲矣袔讉€(gè)表兄弟，小列寧非常喜歡和他們做游戲。一進(jìn)門(mén)，他們就大嚷大叫地玩開(kāi)了，在房間里竄來(lái)竄去，開(kāi)心極了，但是，忽然，小列寧一不小心，撞在了桌子上，桌上那個(gè)精致的玻璃杯砰的一聲落在地上，碎了。媽媽和姨媽聽(tīng)到聲音急忙趕來(lái)，問(wèn)是誰(shuí)打碎的。孩子們齊聲說(shuō)：不是我！小列寧遲疑了一下，也跟著喊：不是我！媽媽一眼就看明白了事情的真相，但是她并沒(méi)有當(dāng)面揭穿小列寧。她也沒(méi)有表現(xiàn)出生氣，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。她想等待兒子自己主動(dòng)說(shuō)出真相，認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。母親沉默的暗示使小列寧受盡了折磨，他好多次想跑到母親膝前，跟她說(shuō)出事實(shí)，求她原諒自己，但是又沒(méi)有足夠的勇氣?，旣悂喴廊怀聊?，并不時(shí)暗示兒子，撒謊的人是連父母都不會(huì)信任他的。就這樣，她一直耐心地等待著，她相信兒子有一天會(huì)主動(dòng)坦白，跟自己認(rèn)錯(cuò)。因?yàn)樗档乩镉^察，發(fā)現(xiàn)小列寧玩樂(lè)時(shí)沒(méi)有從前那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不再愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，好像受著某種煎熬，非常不安。她有時(shí)候有些不忍心，但是，一想到疼愛(ài)孩子也不能對(duì)孩子的錯(cuò)誤有所讓步，她就繼續(xù)沉默著。終于有一天，小列寧默默來(lái)到她面前，留著眼淚跟母親原原本本講了自己的過(guò)錯(cuò)，最后他乞求地說(shuō)：媽媽?zhuān)鷷?huì)原諒我嗎？您還會(huì)愛(ài)我嗎？瑪麗亞高興地說(shuō)：孩子，媽媽就等著這一天呢，只要你知道自己錯(cuò)了，敢去面對(duì)它，以后不再犯，媽媽怎么會(huì)不原諒你呢？媽媽和以前一樣地愛(ài)你！ 
    孩子有時(shí)候出于各種原因難免會(huì)撒謊。對(duì)于這個(gè)壞習(xí)慣怎樣糾正呢？列寧的母親意識(shí)到最重要的是讓兒子自己從心靈上認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)失，因?yàn)樽约旱牟徽\(chéng)實(shí)而感到難為情，從而產(chǎn)生誠(chéng)實(shí)的良知。在兒子的思想斗爭(zhēng)中，誠(chéng)實(shí)的良知最終取得了勝利。你的孩子撒過(guò)謊嗎？你又是怎樣對(duì)待的呢？大聲斥責(zé)？嚴(yán)厲批評(píng)？還是和列寧的母親一樣用沉默來(lái)折磨他？其實(shí)，用什么方法，要根據(jù)孩子的特點(diǎn)而定。對(duì)于一個(gè)自覺(jué)性差、不很懂事的孩子，如果用列寧母親的方法，可能就不奏效了。但是，撒謊的習(xí)性卻是無(wú)論如何不能縱容的，它可以發(fā)展成欺騙、虛偽、狡詐等等不良品性，會(huì)毀掉一個(gè)好端端的孩子。用對(duì)孩子最奏效的方法，堅(jiān)決地阻止他撒謊吧，為了讓他做一個(gè)品行端正的人！