孩子我要謝謝你

孩子我要謝謝你

  今天加餐環(huán)節(jié)中，小朋友們都在吃加餐，這時“哇”的一聲，王曉韻哭了起來。而且聲音越哭越大“你怎么了，曉韻”我問，她一邊哭一邊說“潘曉洋搶我的小椅子”“老師我沒有，這就是我的小椅子”“不是，這是我的小椅子”我的，我的。我原來就是坐這的……她倆爭了起來，王曉韻不停的哭，我有生氣了，便對潘曉陽說：“你先坐一邊，把小椅子給她，別讓她哭，班里這么多小朋友聽她哭“燥死人”了。好了，好了你別哭了，先坐下吧……

　　這時王珍跑過來對我說：“老師今天王曉韻是坐這里的，不是昨天給換的位置嗎？我一想是呀，昨天才給他們換的位置。這么說是王曉韻坐錯了位置，她坐了潘曉洋的小椅子。聽王珍這么一說，她也明白過來了，我問她：“是不是你坐錯了小椅子，還怨潘曉洋。害得他都讓老師批評了。她不好意思的低下了頭。這樣吧，你去給潘曉洋道歉去……

　　她來到潘曉洋跟前說：“對不起，是我坐錯了小椅子，你原諒我吧。潘曉洋一聽還蠻正經的說：“沒事，知道錯了下次改正就是好孩子”他還輕聲的說：“不要緊，我不會告訴老師的，就當是你和我的小椅子開了個玩笑……

　　聽了他倆的之間的談話，我在感到慚愧的同時，也對孩子有這樣的心態(tài)感到驚訝。

　　作為一名老師，當出現孩子之間的問題時，常常因為情緒或是其它原因而草率地去處理一件事情，從而誤判了一件事情，錯冤了一個孩子，沒有深入的去了解他們。

　　而作為一個4歲的孩子，能說出這樣的話，我感到震驚與感動，他有這樣的寬宏大量，這樣的胸懷，這樣的巧妙與幽默值得我去學習，去研究的。

　　“我不會告訴老師”這句話又深深的刺痛了我，為什么？是不敢？還是不愿？是不是孩子不相信我，還是不信任我，孩子雖小，但是他有思想，孩子的表現給了我啟發(fā)，更多的是反思，反思我的言行，反思我的教育行為……

　　孩子，我要謝謝你。

　　因為你，我會在不斷的反思中成長。