體會(huì)成長(zhǎng)（個(gè)人總結(jié)）

體會(huì)成長(zhǎng)（個(gè)人總結(jié)）

  

工作一年了，在這短暫的一年工作中，我在老教師身上學(xué)到了很都多東西，感到自己在不斷的成長(zhǎng)，同時(shí)，也覺(jué)得孩子們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中，漸漸的成長(zhǎng)了起來(lái)。讓我用心體會(huì)他們的成長(zhǎng)。

在大班的游戲活動(dòng)中，會(huì)出現(xiàn)很多大大小小的問(wèn)題。

為了提高大班幼兒解決問(wèn)題的能力，我在教育課上進(jìn)行了一次“怎么辦？”的討論活動(dòng)，讓幼兒自己討論怎樣解決平常遇到的小問(wèn)題，課后，在活動(dòng)區(qū)游戲時(shí)，我對(duì)娃娃家進(jìn)行觀察看看幼兒是如何解決游戲過(guò)程中發(fā)生的問(wèn)題的。

去娃娃家游戲的幼兒有：蘇天鴻、靳一凡、王賢怡、陳民雯，四位小朋友。游戲一開(kāi)始，這四個(gè)小朋友就分起角色來(lái)。蘇天鴻說(shuō)：“我想當(dāng)爸爸！”靳一凡說(shuō)：“我可不想當(dāng)爸爸，我要當(dāng)小舅，小舅對(duì)我最好?！蓖踬t怡說(shuō)：“我想當(dāng)媽媽?！标惷聆┱f(shuō)；“我也想當(dāng)媽媽?！边@下可麻煩了，出現(xiàn)了兩個(gè)“媽媽”，蘇天鴻見(jiàn)我在一旁，就說(shuō)：“老師，她倆――”話還沒(méi)說(shuō)完，靳一凡就把他拉過(guò)去，小聲說(shuō)：“老師不是說(shuō)了嗎？要自己解決，你忘了嗎？”蘇天鴻聽(tīng)了忙閉上嘴不說(shuō)話了。

這時(shí)王賢怡和陳民雯站在一起也不講話，靳一凡著急的說(shuō)：“你們快點(diǎn)，時(shí)間都過(guò)去了。”王賢怡看了看我，又看了看娃娃家的布娃娃，小聲對(duì)陳民雯說(shuō)：“陳民雯，要不，你當(dāng)――”王賢怡停了一下又說(shuō)：“你當(dāng)媽媽，我當(dāng)大姨來(lái)你家做客?！标惷聆┞?tīng)了，特別高興，馬上說(shuō)：“行，等下次游戲時(shí)，你再當(dāng)媽媽，好嗎？”問(wèn)題解決了，雖然有點(diǎn)不情愿，但王賢怡還是做出了正確的選擇。

游戲繼續(xù)繼進(jìn)行，娃娃家里只剩下“小舅”和“爸爸”了。我以客人的身份來(lái)到娃娃家做客，想知道這倆位小朋友在做什么？“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)?！薄罢l(shuí)呀？”“我是蘇天鴻的同事！”“快請(qǐng)進(jìn)?！碧K天鴻開(kāi)門請(qǐng)我進(jìn)來(lái)，靳一凡給我倒了一杯水說(shuō)：“您喝水，今天別走了，在這兒吃元宵吧！”

“今天是什么節(jié)日？”我奇怪的問(wèn)。靳一凡笑說(shuō)：“今天是什么節(jié)您都忘了？是元宵節(jié)?！薄班?、哦、噢”。我忙點(diǎn)頭說(shuō)：“我也得回家做元宵，過(guò)兩天再來(lái)。”蘇天鴻說(shuō)：“您慢走啊，有空兒再來(lái)玩?！?/P>

我剛走出娃娃家，就見(jiàn)王賢怡和陳民雯也來(lái)到了門口敲門。靳一凡問(wèn)：“誰(shuí)呀？”

陳民雯忙說(shuō)：“我接大姨到咱家過(guò)元宵節(jié)。”靳一凡開(kāi)門后馬上說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)，我們要做元宵了?！?/P>

蘇天鴻把“油面”放在案板上說(shuō)：“快點(diǎn)做吧。”于是大家一人拿了一點(diǎn)面，做起來(lái)。王賢怡做了一個(gè)說(shuō)：“這個(gè)元宵怎么沒(méi)有餡阿？”蘇天鴻忙說(shuō)：“沒(méi)有就沒(méi)有吧！”“沒(méi)有就不叫元宵了，我不做了?！蓖踬t怡不高興的坐到了一邊，陳民雯也跟著坐到了一邊。眼看玩得挺好的游戲就這么停滯了。

我看到這兒，就到美工區(qū)要了點(diǎn)皺紋紙團(tuán)，放在一個(gè)小籃子里，來(lái)到娃娃家門口，說(shuō)道：“賣元宵餡！誰(shuí)賣？有水果的，巧克力的，誰(shuí)賣？”“這下可好了，剛才還生氣的王賢怡一下子站起身，來(lái)到門口，說(shuō)：“老奶奶，我買元宵餡?！蔽乙?jiàn)他叫我老奶奶就放慢說(shuō)話的速度說(shuō)：“你要什么餡？王賢怡回頭問(wèn)其他人：“要什么餡？”蘇天鴻說(shuō)：“要巧克力餡的”靳一凡說(shuō)：“水果餡”。陳民雯說(shuō)：“都要