中班美術教案:蝴蝶找花

中班美術教案:蝴蝶找花

中班美術教案:蝴蝶找花

中班美術教案:蝴蝶找花 
 
蝴蝶找花
  [教育目標]
  
1、初步了解傘的結構特點及多樣化; 
2、結合生活經驗,了解傘的用途。
[教育準備] 
  各種傘、筆、圖畫紙   

[教育過程] 

  一、歌曲導入。 

  1、今天,老師帶來了一首歌,不知道小朋友聽過沒有,不知道小朋友會不會唱,如果小朋友會唱的話請跟我一起唱好嗎? 
  小乖乖,你猜猜,
  什么花,雨里開? 
  小乖乖,看窗外, 
  傘花花,雨里開。 

  2、教師提問提問相關問題。           

  二、了解傘的結構特點。 

  1、出示傘,引導幼兒觀察傘的各部位名稱,了解其作用。 

  2、鞏固各部分名稱,強調安全。 

  三、傘的多樣化及傘的用途,引導孩子仔細觀察,大膽講述。 

  1、比較認識:
  兒童傘——成人傘; 
  長把傘——折疊傘; 
  遮陽傘——普通雨傘。

  2、在比較認識時貫穿作用。

  3、說一說,想一想自己家里的傘是什么傘。 

  四、繪畫部分
  讓孩子結合生活經驗,進行添畫和設計。 
  活動延伸: 
  家長可以帶孩子到超市,了解一些傘的種類。 


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