2008年秋期學前班音樂學科總結

2008年秋期學前班音樂學科總結

一．基本情況分析總結：
目前，我面對的幼兒年齡在5~6歲之間。經過一學期的學習，自立能力有所提高。由于家庭條件參差不齊，幼兒接受能力也就不同，因此家長十分重視在這方面幼兒的培養(yǎng)，積極與老師配合共同作好教育工作。幼兒的以自我為中心，不講道理，組織紀律差的現(xiàn)象有了很大的提高與改變。
二．教材分析總結：
音樂學科教材的內容和安排符合實用性，時代性，趣味性，思想性，科學性和邏輯性。同時也注意與相關科學之間得到相互聯(lián)系與實際相接軌。音樂教學內容以育人為本。兼顧審美，創(chuàng)美，基本知識的培養(yǎng)等方面。并盡量使之緊密結合、優(yōu)選合理的方式從完善教學。為保證教學目標和任務的順利完成，我們教師從科學性，教學性，藝術性諸方面全面檢查并優(yōu)選自己的教學觀點，內容和方法。本學期我們以唱游課，欣賞課和器樂課，通過豐富多彩的游戲活動結束了本學期的教學內容。
三、采取的措施：
我們按照幼兒學前班教材編寫的指導思想，是按5~6歲的幼兒接受教育的需要、遵循。對幼兒認識事物的規(guī)律，將音樂、舞蹈游戲融為一體，讓幼兒德、智、美全面發(fā)展需要進行教育。除此之外我們以審美為中心，以音樂文化為主線，加強實踐與創(chuàng)造，激發(fā)了幼兒對音樂的興趣。
四、教學總結情況：
本期幼兒學唱歌曲20首，如：《小小一粒米》、《小烏鴉愛媽媽》、《時間象小馬車》、《粉刷匠》、《上學歌》、《好媽媽》、《讓座》、《練聲曲》等歌曲。不但要領略到音樂的旋律而且要懂的它們的意思要愛勞動、對媽媽的愛以及禮貌問題等意思。以及音樂律動和舞蹈。幼兒還認識一些簡單的打擊樂器。本班幼兒都能唱出每首歌曲，知道歌曲名稱，大概理解歌曲內容。我們還要求了幼兒在唱歌的時候，要有感情的唱并且還要有節(jié)奏，做到舞蹈動作與歌曲配合協(xié)調。在欣賞歌曲的同時我們還要求了幼兒在音樂的伴奏下使用打擊樂器。總的來說幼兒掌握的比較好，我們還對特殊的幼兒進行了輔導。
在這一學期的音樂教學過程中，我學到了很多東西，也學到了許多的教學經驗，教學能力也有所提高，在今后我會多向有經驗的老師學習，取長補短，不斷完善自己，爭取在下期教學中上的更成功。

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