在美術(shù)教學(xué)中如何尊重幼兒

在美術(shù)教學(xué)中如何尊重幼兒

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在美術(shù)教學(xué)中如何尊重幼兒

尊重幼兒就要了解幼兒，包括他們的一些生活習(xí)慣以及各方面的能力。幼兒在得到老師的尊重后，會(huì)變得喜歡老師，不僅喜歡老師本人，更喜歡老師的言談舉止和這門(mén)課，有時(shí)一個(gè)眼神、一句話(huà)或一個(gè)無(wú)意的舉動(dòng)他們都會(huì)牢記在心中?？梢?jiàn)，尊重在幼兒的健康成長(zhǎng)中起著重要作用。

在美術(shù)教育活動(dòng)中教師對(duì)幼兒的尊重，會(huì)促使幼兒在活動(dòng)中更好地發(fā)揮奇特的想象力、創(chuàng)造力，不僅繪畫(huà)技能得到了提高，各方面能力也得到很大發(fā)展，而且幼兒還能從中體驗(yàn)到成功的快樂(lè)和滿(mǎn)足。那么在美術(shù)教育活動(dòng)中，教師應(yīng)該如何尊重幼兒呢？

一、   尊重幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)

興趣是最好的老師，只有從孩子的興趣出發(fā)，才能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性；只有把握好孩子的年齡特點(diǎn)去體驗(yàn)孩子的感受，才能讓孩子接受老師的教育，讓老師的愛(ài)與知識(shí)如清泉流入孩子純真的心田。

（一） 關(guān)注幼兒興趣，啟發(fā)引導(dǎo)

幼兒喜歡繪畫(huà)，作品是他們無(wú)聲的語(yǔ)言，是他們熱愛(ài)生活以及對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)與展現(xiàn)，是每個(gè)孩子的內(nèi)心世界。我們經(jīng)常在孩子的作品中看到太陽(yáng)的笑臉、花兒的舞蹈、動(dòng)物的聚會(huì)，卡通人物形象等。在幼兒眼里世間萬(wàn)物都有生命，都是和自己一樣的“人”。

針對(duì)幼兒的這一特點(diǎn)，我嘗試著運(yùn)用擬人化的語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒觀察所要畫(huà)的物體。例如在畫(huà)天上的白云時(shí)，我引導(dǎo)幼兒：白云可是“魔術(shù)師”，你們猜它會(huì)變成什么呢？結(jié)果有的孩子說(shuō)會(huì)變成小白船，有的孩子說(shuō)會(huì)變成胖娃娃，還有的孩子說(shuō)會(huì)變成大獅子等。由些看來(lái)，擬人手法的語(yǔ)言容易讓幼兒